(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩歌,完成8~9題。
西湖春日王安國爭得①才如杜牧之,試來湖上輒題詩。春煙寺院敲茶鼓,夕照樓臺卓酒旗。濃吐雜芳熏巇崿②,濕飛雙翠破漣漪。人間幸有蓑兼笠,且上漁舟作釣師。【注釋】①爭得:怎得;②巇崿(xī è):指山巒。
8.本詩的頷聯、頸聯描繪了怎樣的畫面?表現了西湖怎樣的特點?(6分)答:
答:
9.詩的尾聯對全詩情感的抒發有怎樣的作用?請簡要分析。(5分)
答:
題目詳細信息
《西湖春日》(王安國)鑒賞試題及答案
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- 考點詳細:詩歌鑒賞-詩歌鑒賞
- 題目:西湖春日 朝代:宋 作者:王安國 體裁:詩 題材類別:寫景抒情詩
試題內容:
試題答案:
(二)古代詩歌閱讀(11分)
8.(6分)額聯頸聯四句,一句一景。描寫寺院香火之盛,在春煙氤氳中響起茶鼓((1分);樓臺于夕陽斜照中酒旗招展((1分);起伏的山巒被“雜芳”熏染,花香四溢(1分);西湖之上水面平靜、畫舫來去劃出層層漣漪(1分)。從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺各種角度,動靜結合,描繪出西湖一派賞心悅目、春意盎然的旖旎風光(2分)。(意思對即可)
9.(6分)尾聯抒寫詩人對西湖的總體感受,意義上同首聯呼應,措辭上也同開端吻合(1分)。詩人說,人生難有杜牧之才,人間卻幸有蓑衣和葦笠,他在湖上題詩,就算才情不夠,也要駕起漁舟作一名釣翁。詩人眼望西湖風光,戀戀不忍離去,產生了棲身湖山的凝想和雅志((2分)。“幸”、“且”兩詞,回應上文“爭得”。使結構緊嚴,渾然一體(2分)。(意思對即可)



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