改錯得體_請加以修改①我叫李明18歲是來自xx中學的高三學生

20.下面是一位同學在某大學自主招生面試時的一分鐘自我介紹，其中有些內容游離中心，有些地方表達不夠得體。請加以修改。
　　①我叫李明，18歲，是來自xx中學的高三學生。②我愛好廣泛，在文學、體育、藝術等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運動，每個周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅強樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達目標不罷休的執著精神。⑤我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最困難的時候，鼎力相助。⑥某某大學，學術氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉在青島，那里依山傍海，是風光秀麗的大都市，歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能給我一次機會，我將倍加珍惜。謝謝！
　　（1）應該刪除的兩個句子____________（只填句子的序號）
　　（2）需要修改的地方：

20.【答案】（1）③⑦
　　（2）多有建樹改為小有成績 鼎力改為大カ（全力）
　　【解析】
　　【詳解】試題分析：此題考查語言表達得體的能力，這類題目解答時要依據語境，看準對象，注意適應場合，把握語體，仔細判斷。由題干可知短文是自我介紹，面試方是某大學，學生可以介紹包括自己性格、興趣愛好在內的基本信息，至于興趣的具體內容以及家鄉風光等則不是面試方想要了解的內容。故應刪除③⑦。作為求學方，用語應該使用謙辭、敬辭，既謙虛自信又符合實際。“建樹”，表示在事業上有很大的成就，用在求學者身上，不得體，應改為“小有成績”。“鼎力”，是對人有所請托，表示感謝的敬辭，此處指自己幫助別人，不得體，應改為“大力”或“全力”。
　　【點睛】本題考查語言表達得體的能力，這類題目命題往往著眼于：①依據語境，用語準確句式恰當；②看準對象，用語講究分寸；③適應場合，巧妙用語；④把握語體，既要注意區分書面語和口語，還要注意區分各類文章的語體要求，如書信、公文、廣播稿等等。因此學生在平時學習和復習中要注意積累并能夠正確使用生活中常見的謙敬詞語，解答時一定要考慮交際場合、對象和目的。