<code id="rbybv"></code>
  • <tt id="rbybv"><noscript id="rbybv"></noscript></tt>
    <strong id="rbybv"></strong>

    <s id="rbybv"><optgroup id="rbybv"></optgroup></s>
      1. <source id="rbybv"><nav id="rbybv"><button id="rbybv"></button></nav></source>
          <s id="rbybv"></s>
        <rp id="rbybv"><nav id="rbybv"><p id="rbybv"></p></nav></rp>
        <rt id="rbybv"><optgroup id="rbybv"></optgroup></rt>
      2. <rt id="rbybv"><nav id="rbybv"></nav></rt>
        您現在的位置:高中語文題庫 > 專題指導 > 語用指導 > 分清類別,合理擴充—淺談語句擴展題的原則、形式及方法
        文章瀏覽

        分清類別,合理擴充—淺談語句擴展題的原則、形式及方法

        來源:網絡  瀏覽:5986  下載:0  上傳:2013-06-28


        所謂擴展語句,就是用一定的表現手法和表達方式,將結構簡單、內容貧乏、達意欠明確、表達欠具體、描述欠生動的語句擴充得豐富、充實、鮮明、形象起來。它要求考生必須具備豐富的知識和聯想、想象能力以及駕御語言的能力。
          “擴展語句”是2000年《考試說明》里新推出的一個考查點,在2000年高考第27題率先“亮相”之后,2001年春招題、2002年春招題、2002年北京高考題、2003年北京高考題、2004年春招題、2004年北京高考題、2005年北京春招題、2005年高考重慶卷都考查了語句的擴展。可見擴展語句作為一種新穎而獨特的題型,有其旺盛的生命力,在以后的高考中仍有機會重現。因此對擴展語句考點的復習要作為重點內容來看待。下面就談談擴展語句的原則、形式和方法。
          一、擴展語句的原則:
          1、 一致性原則
          即擴展的語句要盡量保持與原句的情境、事理、語氣各方面的和諧一致。不能不合情境,或另起爐灶。
          2、合理性原則
          即擴展的內容要合情合理,不能與原句文風、文意相悖。不能偏離話題,把握不住話題的重點。更不能胡亂地補充添加一些絮語廢話。要在所提供的大框架基礎上進行合理的想象。借助于豐富的想象力和一定的閱讀分析能力、形象思維能力,觸文生感,具體發揮。
          3、 新穎性原則
          即擴展的語句不僅要包孕原句,做到通順、流暢、合情合理,而且要使語意在原句的基礎上更充分、更具體、更形象、更透徹。要盡可能用新穎的形式。要運用多種多樣的修辭手段進行大膽的創造。
          二、擴展語句常見的六種形式:
          (一)、邏輯推理型擴展:提供一段話或一個具體的語境,在此基礎上根據特定的要求進行邏輯思維,從而合理地推導出一定的結論或填上與上下句銜接的句子。這種題型限制性較大,只能在一定的范圍內去推理不能跳出這個圈子。解答時要從內容和形式兩個方面入手,切忌兩種錯誤:一是只顧形式,不顧內容;二是只顧內容,不顧形式。
          例1、 閱讀下面一段文字后按文意補寫結尾,不得超過70字。(不得使用否定句)
          一位偉人說:“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。”
          狂妄自大的民族不喜歡聆聽,只喜歡征服,他們的傲慢,遮擋了他們的視線。
          閉關自守的民族不喜歡聆聽,只會沾沾自喜,他們坐井觀天,妨礙了他們的見識。
          急功近利的民族不喜歡聆聽,只會浮在表面,他們淺嘗輒止,缺乏深厚的內涵。
          因此,——————————————————————。
          這將使———————————————————————。
          這將使———————————————————————。
          這將使————————————————————————/。
          分析:這道題要求我們根據前面的語境進行邏輯推理,從而得出合理的結論。做此題時要兼顧內容和形式兩個方面。
          參考答案:(因此),我們的民族要學會(善于)聆聽。(這將使)我們虛懷若谷,博采眾長,銳意進取。(這將使)我們胸懷遠大,視野寬大,開拓創新。(這將使)我們高瞻遠矚,潛心探索,內涵深厚。
          例2、 在下面橫線上填寫適當的語句,使這段文字在表達上更完整。
          對于中華民族來說,水還是一種文化現象:風拂淝水,火燒赤壁,千尋鐵索沉江底,百萬雄師過大江——水,反映了江山的更迭,風云變幻;關雎在河之洲,龍舟溯水競流,南疆潑水成花,北國雕冰成韻——水,表現民族風情;—————————,————————,————————,——————水,牽動現實的憂患;——————————,—————,————————,——————水,傳達未來的召喚。生命來自海洋,文明源于水濱。人類繁衍生息,與水休戚相關。
          分析:這道題要求我們根據提供的語境合理推理,不僅要注意內容的銜接、照應,而且要注意句式的前后一致。
          參考答案:黃河泥沙俱下,長江垃圾漂浮,南方水域夏日洪澇肆虐,黃土高原連年干旱成災;引灤入津,南水北調,京杭運河曾經溝通南北水域,三峽大壩就要截斷烏山云雨。
          (二)提供中心式擴展:提供一個中心句,要求考生根據這一中心句擴展內容。具體方法是以提供的句子為中心內容加以闡釋,發揮和引申,使之明確、豐滿、形成一個完整的語段。
          例1、 擴展下面一句話,使內容更加具體、形象、生動。(70字左右)
          踏春歸來,襟袖間還飄逸著春天的氣息。
          分析:做這種題型要展開聯想和想象,或運用恰當的動詞、形容詞等直接摹寫,或運用比喻、擬人、夸張等修辭手法加以描寫,使語句生動具體,形象豐滿。
          參考答案:沐浴著明媚的陽光,懷著對春姑娘的深深眷戀,我揮揮衣袖,告別了青山綠水,衣襟上還沾滿了花間露水,嗅一下,還能聞到花的芳香;裙角邊還殘留著小草的新綠,散發著泥土的清香。
          例2、 將“音樂也能陶冶情操”擴展為不少于80字的一段話,可寫出從音樂中得到的各種“啟示”。
          分析:為使這種題型內容更具體,生動,可以寫音樂旋律的優美,也可以舉出具體的音樂作品給人的啟示。
          參考答案:音樂也能陶冶情操。音樂,無論是抒情的,還是熱烈奔放的,我們都能從中獲得啟示。從《從頭再來》中,我懂得如何去面對挫折,面對失敗;從《生命交響曲》中,我領略了生命的雄壯。正是這些音樂,時時在我身旁,才使我的心靈逐漸走向成熟。
          (三)情景情境式擴展 :提供一個具體的背景,以某一對象或內容為重點,要求考生根據這一情景展開聯想,進行擴展。
          例1、 以“舞臺”為主要對象,分別寫兩段話,第一段描寫一個現實場景,第二段表現某種哲理。每段不少于50字。
          分析:該題給我們的信息主要有背景應是我們想象的舞臺,對象應是舞臺上的人或物。主要的表達方式是描寫。
          參考答案:(1)新春聯歡晚會的舞臺,色彩繽紛,布置豪華,燈光四射,寬敞氣派。舞臺設計采用了高科技,能旋轉,能分層次輪轉,從一個節目到另一個節目的背景效果的變換,轉瞬即可完成。
          (2)人生好比一個舞臺。這舞臺有喜劇也有悲劇,有偶然也有必然;這個舞臺有時絢麗奪目,令人歡欣憧憬;這個舞臺有時凄風冷雨,令人感傷落淚。人生真是一個舞臺。
          例2、 以 “秋天·思鄉”為背景,以“色彩”為重點,擴展一段話。
          分析:這種類型的擴展,關鍵在于對擴展要求中所蘊涵的隱蔽信息的捕捉、挖掘,題目中明確的信息有:(1)“秋天·思鄉”決定語段的抒情氛圍;(2)“色彩”明確了描述的特定對象的特征;(3)運用的表達方式應以描寫為主。
          擴展答案:(1)一枚枚火紅的楓葉,向人們宣告著秋的到來。異鄉的秋,讓我想起家的溫暖。那橙黃的色彩,就象媽媽做的可口的飯菜般醇香。藍藍的天空沒有一朵白云,顯得空曠曠的,就象我那漂泊的心找不到家的溫暖。一陣陣秋風吹過,枯黃的樹葉紛紛揚揚的落下來。或許我就是那黃黃的樹葉,被風吹落在離根很遠的地方。可又有誰知道,我對“根”那綿綿無盡期的思念呢?
          (2)秋天到了,在秋天這個季節里,花草樹木脫去了濃濃的青裝,換上了深黃色的外套。在路旁,一片片葉子被秋風無情的掃落,落葉給大地鋪上一層黃色的地毯。此時,我心理有點惆悵,這惆悵道出了一個游子對家鄉的思念,這惆悵表露了一個游子對親人的思念,我不禁唱起了家鄉的歌謠,歌聲伴著落葉在風中飄蕩。
          (四)、串聯豐富型擴展:提供一組看似沒有聯系的詞語,要求考生寫一段話,將這些詞語包含在內。
          例1、 用“風”“帆”“船”三物,并運用比喻等修辭手法,為你的朋友發一條祝賀生日快樂的手機祝福短信。(50字以內)
          分析:這種題型要求考生要用相關聯想的手法,把它們構成相關關系串聯豐富起來。
          參考答案:心愿是風,快樂是帆,祝福是船,讓心愿的風吹著快樂的帆,送著祝福的船,飄向永遠幸福的你,輕輕的問一聲:生日快樂!
          例2、 把下面三個詞語擴展成一段話。(不少于30字)
          飲食 營養 讀書
          分析:要分析三者之間的關系。前兩個詞語關系明顯,它們要與“讀書”構成比喻關系。才能串聯起來。
          參考答案:要獲得身體的營養必須重視飲食,要獲得精神的“營養”必須重視讀書。
          (五)、想象創造型擴展:提供一個意蘊比較空泛的語句,多是詩句,要求考生運用修辭手法使其豐富起來,描繪出優美的意境。
          例1、閱讀楊萬里《宿新市徐公店》,依據加線句提供的情境,以“蝴蝶”為中心描寫對象,擴展成一段情景生動語意連貫的話。(不少于40字)
          籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
          分析:這種題型要根據詩句的內容,發揮想象,通過優美的意境,表現出詩句的意蘊來。
          參考答案:金黃色的蝴蝶在空中上下飛舞,下面一個小孩在追逐,蝴蝶左右盤旋,忽東忽西,一下子飛入大片金色的菜花之中,再也難尋它的蹤跡了。
          例3、 詩句擴充成內容豐富的一段話。(40字左右)
          風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
          參考答案:凜冽的秋風吹著,吹得萬木凋零,江水急劇翻騰,孤鳥在空中久久盤旋,遠處不時傳來幾聲猿的哀鳴。
          (六)、添枝加葉式擴展:這種擴展就是在句子的主干上添加修飾限制成分,使句子表達的意思更具體、更準確、更生動。
          例1、 擴展下面的語句,不少于40字。
          王老師是一位可敬的老教師。
          分析:該句主謂賓都齊全。擴展時可在主語“王老師”前加定語,交代王老師的年齡和外貌;可在賓語“老教師”前添加介紹其品德、學問、奉獻精神的語句。
          參考答案:年逾花甲、滿頭銀發的王老師是一位品德高尚、學問淵博、畢生從事教育事業的可敬的老教師。
          例2、 娘摘葡萄
          分析:這個句子主謂賓都齊全,側重于敘述,我們可采取“(姿態)+(所屬)+中心詞+(情態)+中心詞+(數量)+(形狀)+中心詞”的方法將其擴展。
          參考答案:美麗的維吾爾姑娘輕輕的摘下一串玲瓏剔透的葡萄。

        新疆11选5 www.waunakeeyoga.com:武平县| www.cheap-uggboots4u.com:洱源县| www.potap-nastya.net:玛沁县| www.shopthapcam.com:扶沟县| www.lishurong.com:江津市| www.g9867.com:鄄城县| www.ninenetwork.net:忻城县| www.fenggongsi.com:东兰县| www.friendlyny.com:青龙| www.celineverlant.com:利川市| www.carolinemonick.com:怀安县| www.alemdagemlakkonut.com:东城区| www.liwreo.com:夏邑县| www.jp733.com:乐至县| www.junchidt.com:海淀区| www.70088j.com:武川县| www.pikling.com:资阳市| www.z8683.com:永平县| www.tms16.com:万源市| www.ladyrss.com:临潭县| www.g6552.com:梧州市| www.nbtbf.com:东安县| www.51quyandai.com:调兵山市| www.mfwwn.com:广水市| www.beyond-destiny.com:惠州市| www.576478.com:庆安县| www.chengziw.com:玛曲县| www.fooool.com:瑞金市| www.f8772.com:昂仁县| www.dllzjt.com:娄底市| www.gondex.com:工布江达县| www.klccw.com:南昌市| www.zhengyuxiangsu.com:麟游县| www.joomlaku.com:略阳县| www.plusjobs.org:临西县| www.bentamotzberri.com:合山市| www.xlpww.cn:五指山市| www.miaomi20.com:察哈| www.bulgariatourguide.com:怀安县| www.animerica-extra.com:肇源县| www.liyoujiaju.com:渝北区| www.hsx-hsx.com:博罗县| www.jnddq.com:徐水县| www.imagefilm-prod.com:斗六市| www.uae-abandoned.com:德惠市| www.v88v99.com:兴义市| www.104cn.com:株洲县| www.collumcoal.com:萍乡市| www.magnetiseur-toulon.com:晋城| www.ikemax.com:策勒县| www.ukbmw.com:贵溪市| www.desmohio.com:西林县| www.elihunter.com:台北市| www.omymedia.com:星子县| www.noseutube.com:阳东县| www.zhuangshita88.com:蒲城县| www.udestudio.com:邹城市| www.geekordi.com:永福县| www.jinjin2car.com:永宁县| www.dragonsbloodstudios.com:平潭县| www.jiahoh.com:天门市| www.cp55511.com:民县| www.z3858.com:汾阳市| www.nksl-soccer.org:望都县| www.expressmasti.com:西宁市| www.hailongju.com:常山县| www.ikcctv.com:泰来县| www.gxdingyang.cn:蒙自县| www.xianfenghuashi.com:南充市| www.david-kibble.com:柳河县| www.7654666.com:大埔县| www.xfshh.com:贡嘎县| www.raysh-ic.com:应用必备| www.adjian.com:云梦县| www.ealwi.com:湾仔区| www.49website.com:莱芜市| www.pj88853.com:遂平县| www.taxisenbarcelona.com:区。| www.zsjgt.com:凤庆县| www.lunarpaegs.com:保定市| www.commandotech.com:永安市| www.486268.com:张北县| www.taiconsult.com:汝城县| www.coolphotolibrary.com:濉溪县|